蘆小編筆記
學期的第三個週末，接續開學週新舊同學相見歡的熱鬧，老師們也在春暖花開的這天相聚囉！
平日蘆小編在辦公室，總是見到老師們上課前繃緊神經，準備講義、器材、招呼同學。尤其開學頭兩週是加退選期間，更像箭在弦上——哪個是新生、程度如何、怎麼讓新舊生互相融入、旁聽同學也要關照…
終於進入第三週，全校課程穩定下來，換老師坐下來、喘口氣（平常在台上絞盡腦袋，這次換位做學生，放空也放鬆一下 ）
在3/24週日午後，來到蘆荻三民校區 來場 午 茶 座 談 會
放眼望去，現場有這1、2年才加入的新進老師，也有教學15年以上的超資深老師，最年輕有27歲，最成熟有___（被消音）。這就像蘆荻的許多班級，「混程度」、「跨年齡」，繪畫、武術、麵包、瑜珈… 來自各領域的老師，在相異中互相認識、給予刺激，回到像海綿一樣吸收新資訊的狀態，也透過這場難得的聚集，發現原來蘆荻講師有這～摸～多～人～
不同於其他，「班長」在蘆荻不是個「工作」，長年來也避免用學費減免做為交換或誘因。而是回到「學習」本質，與同學一起探索「班長」這個角色，如何在群體關係中，帶動個人跨越自己羞赧、刻板印象或小劇場，更能互相聽入心坎。從班長開始，每個班級也會長出的不同「公共角色」，彼此帶動、體驗跳脫典範的價值感。
蘆荻25歲，就像一個成長中的人：不再是少年，但絕對青春正好！
而它的生命力正是由無數個老師、同學、工作者聚集形成，究竟是「在猶豫中仍願意冒險」，還是「不拘泥過去、大膽拋掉包袱」，或其他呢？
就讓我們用課堂中的行動，一起回答吧！
最後，謝謝所有參與的老師，非常期待和老師們看見教室內的新風景！！
04-29 《三蘆島上的 老‧好‧人》插畫與故事創作...
